Estimada Comunidad:
El pasado lunes 2 de junio, las estudiantes de los talleres JEC del área científica del Colegio Santa Rosa, desde 7° Básico a II° Medio, participaron en una enriquecedora visita pedagógica a la Facultad de Agronomía de la Universidad de Chile. La actividad fue liderada por las profesoras del área Andrea Peñipil y Selene López, junto al profesor Francisco Bustamante, y tuvo como propósito reforzar el aprendizaje en torno a la creación de huertos y la conciencia ambiental en el marco del proyecto de huerto escolar que se está desarrollando en el establecimiento.
Durante la jornada, las estudiantes asistieron a diversas instancias de formación, donde se les explicó el funcionamiento y los beneficios de los huertos sustentables, así como las ventajas de trabajar en equipo a través de proyectos interdisciplinarios. También conocieron experiencias concretas de reciclaje comunitario, destacando un ejemplo inspirador iniciado por estudiantes de Agronomía, quienes lograron transformar una pequeña iniciativa en una red de impacto ambiental significativo.
Además, se les entregaron herramientas y metodologías para desarrollar sus propios proyectos, comprendiendo mejor cómo planificar, organizar y ejecutar ideas en forma colaborativa.
Esta salida se enmarca en el fortalecimiento del sello medioambiental del Colegio Santa Rosa, que responde al llamado del Papa Francisco en su encíclica Laudato si’ (2015), donde invita a toda la humanidad a cuidar de la “casa común”. Desde esta perspectiva, el colegio promueve instancias educativas que permitan a las estudiantes asumir un rol activo y responsable en el cuidado del entorno, desarrollando conciencia ecológica y compromiso social.
“La experiencia fue muy interesante porque aprendimos cómo podemos hacer que nuestro huerto sea más eficiente y respetuoso con el medioambiente”, comentó Antonia, estudiante de I° Medio. Por su parte, Emilia, de 8° Básico, expresó: “Me gustó ver cómo los universitarios empezaron desde cero con su proyecto y ahora tienen una red de reciclaje que ayuda a muchas personas. Nos motivó mucho”.
La profesora Andrea Peñipil destacó la importancia de este tipo de instancias, señalando que “es fundamental que nuestras estudiantes puedan vivir experiencias como estas, donde el conocimiento cobra vida. Verlas motivadas, haciendo preguntas y conectando lo aprendido con su propio proyecto de huerto en el colegio, es muy valioso para su formación científica y personal”.
Esta visita no solo reforzó aprendizajes, sino que también fortaleció el compromiso de las estudiantes con el cuidado del medioambiente, el trabajo colaborativo y la proyección de ideas que pueden generar un impacto positivo en su comunidad.
Camila Castillo
Community Manager CSR
