Durante la visita, los estudiantes abordaron contenidos clave de las asignaturas de Formación Ciudadana, Geografía y Orientación. La actividad fue conducida por cada profesora jefe y el profesor de las asignaturas de Formación Ciudadana e Historia y Geografía, quien destacó la importancia de comprender y analizar los riesgos socionaturales asociados a la precordillera, tales como aluviones, escasez hídrica, incendios forestales, la amenaza de la falla de San Ramón y la pérdida de biodiversidad. Este enfoque permitió que las estudiantes conectaran de manera práctica y significativa sus aprendizajes con el entorno natural.
Estas salidas pedagógicas no solo fortalecieron el aprendizaje interdisciplinario, sino que también fomentaron la conciencia medioambiental y el cuidado de la naturaleza. Al comprender los riesgos socionaturales que enfrenta la precordillera y la región en general, nuestras estudiantes adquirieron herramientas para reflexionar sobre su rol en la conservación de los ecosistemas y en la promoción de prácticas sostenibles.
La instancia también fue aprovechada como un espacio de recreación, donde nuestras estudiantes disfrutaron el compartir junto al grupo de compañeras/os, fortaleciendo aspectos claves de la convivencia en grupo, resaltando valores como el trabajo en equipo, la solidaridad y la organización.
Como parte del cierre de esta experiencia, las estudiantes desarrollaron trabajos de investigación en los que sintetizaron sus reflexiones y propuestas para enfrentar estos riesgos. Estos trabajos se presentaron con gran éxito en la primera feria Antropoceno, destacando la creatividad y el compromiso de los alumnos con el medio ambiente.
